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用激情點亮思想 讓歷史觸手可及

大連海事大學“激情大課堂”創新思政課教學方法

發布時間:2019-09-27 作者:吳江濤 王文偉 記者 高靚 來源:中國教育新聞網

“不忘初心,繼續前進,萬水千山最美中國道路……”

9月26日晚,一陣陣優美婉轉的歌聲回蕩在大連海事大學禮堂。這不是歌唱比賽,也不是聯歡晚會,而是大連海事大學為慶祝新中國成立70周年開講的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》“激情大課堂”。教育部思想政治工作司、交通運輸部第二批主題教育指導組相關負責人與學校領導、師生近千人共同參與了這樣一堂別開生面的思政課。

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課堂上,大連海事大學馬克思主義學院教授吳云志、邢文利和教師楊宏作為串講教師和總指揮,通過“站起來”、“富起來”、“強起來”3個篇章,用散文詩般的語言為學生全面系統地梳理了新中國成立70年的輝煌歷程。師生通過合唱、舞蹈、朗誦等藝術形式,積極參與課堂互動,充分融入課堂教學,實現了理論教學和激情教學的結合,加深了學生對不同時期思想理論的理解,從而更好地把握中國特色社會主義事業的發展脈絡。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為提高思想政治理論課的吸引力和實效性,讓學生愿意聽、聽得懂,入心、入腦,大連海事大學馬克思主義學院近年來一直探索創新教學方法。此次開講的“激情大課堂”是學校深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,深化新時代思想政治理論課改革創新的重要舉措。近年來,大連海事大學不斷推動思想政治教育創新發展,就改善思想政治理論課教學手段,提高教學效果進行研究,提出“情境共融、點燃激情、同頻共振”的解決方案,開創“激情大課堂”的教學模式。

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據了解,“激情大課堂”針對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的基本內容,通過情境再現,運用“激情教學法”來授課,貼近學生實際,找到學生的興奮點,幫助大學生更加有效地掌握中國化馬克思主義的形成發展、主要內容和精神實質。為了吸引學生積極參與課堂互動,學校重點挖掘具有時代特點的歌曲、音樂和影片,運用合唱、舞蹈和朗誦等藝術形式,發揮其歷史、德育、美學等教育優勢,借助重大節慶日,融入課堂教學,讓學生根據課堂內容參與表演,并通過教師深入淺出地講解,實現理論教學和激情教學相結合。這種教學方法有助于加深學生對不同時期思想理論的理解,更好地體會中國特色社會主義事業的發展脈絡,使大學生不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

從堅定信仰到樹立信心,從感染學生到贏得學生,“激情大課堂”讓學生愿意聽、聽得懂、聽了管用,有效地調動了學生對政治理論學習的積極性,成為校園中最受學生期待和歡迎的一堂課。(中國教育報-中國教育新聞網 通訊員 吳江濤 王文偉 記者 高靚)

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